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甩去**的帽子

其他案例 2016-02-29 22:14:56 浏览
导读:个人资料:陈然,男,1997年生家庭住址:浙江省苍南县不良嗜好:上网、不念书入校前基本情况:从小和父母在一起,父母平时忙于工作,多由祖
个人资料:

陈然,男,1997年生

家庭住址:浙江省苍南县

不良嗜好:上网、不念书

入校前基本情况:

从小和父母在一起,父母平时忙于工作,多由祖辈照顾,老人们对其比较溺爱,脾气比较大,冲动,而学习成绩一直不理想,给他转学重读初一,让其在校住宿,孩子不愿意,很懒,不洗衣服,之后和班上同学到外面网吧玩,家长见孩子状态不好,初二转回原来学校。对朋友看得很重,不听父母劝说,随意旷课,不做作业,不爱读书,结交社会上的不良青少年。

入校后基本情况:

懂得如何与父母沟通, 认知自己的错误,重新认定自己的价值观念。懂得学习的重要性并在一定程度的范围内增强了对学习的主动性,认真完成作业,积极完成学业。在春雷,他学会了如何自理生活,对于个人卫生方面更会严格要求自己。

他学会思考真正朋友的重要性,会判断损友与益友的区别并与以前的部分不良“朋友”断开关系,再没因为同样的错误耽误学业。

作为他自己,他也通过自己的努力使自己与父母的关系愈加和谐,连他父母都亲自打电话过来感慨慧诺特的教育。

慧诺特教育本着改变一个孩子,挽救一个家庭,和谐一个社会的宗旨,认真改变每个迷途少年,多少人从这里改变了自己的不足是我们有目共睹的。

转变效果:

经过4个月的特训教育,陈潇认识到自己的不足,毕业后返校学习,现在留学新加坡。
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招生对象


     (一) 招生对象 : (1)年龄:8-18岁。 (2)智力正常。导致强迫、焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、弃学、厌学、早恋、逃学现象者,以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 (3)学习、生活能够自理;无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病;无吸毒、负案在... [详细]

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