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家长答疑

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读初中的孩子沉迷网络游戏该怎么办?

家长答疑 2018-06-06 09:28:44 浏览
导读:  我们有说过怎样去应对孩子们的叛逆,对于青春期叛逆,如果细细说来,可以写一本书。青春期叛逆中有一种表现就是孩子沉迷于网络游戏。 
  我们有说过怎样去应对孩子们的叛逆,对于青春期叛逆,如果细细说来,可以写一本书。青春期叛逆中有一种表现就是孩子沉迷于网络游戏。

  我们经常接到这样的求助电话,电话里有家长说,他的孩子小学的时候是个乖宝宝,学习成绩也很好,但自从进入初中之后,一开始学习尚能应付,后来沉迷于网络游戏,学习成绩越来越差,问我们该怎么办?有什么办法让他的孩子不打游戏?

  处于青春期的很多孩子,都曾有过沉迷游戏的经历。网络游戏本身具有的吸引力也是使青少年沉迷其中的原因之一,游戏具有娱乐性、互动性、虚拟现实性等特点。通过玩游戏,能获得现实中得不到的强烈的满足感和成就感。

  在网络游戏的世界里,不用考虑现实,不管你是什么人,敲敲键盘、点点鼠标,就可以一路过关斩将达到游戏中的人生巅峰。对比现实的残酷,很多孩子都能从游戏中寻找到安慰。游戏是逃避现实的一个绝佳途径。

  当然,适当的游戏可以益智,但是青少年往往不能控制自己,这就是会致使孩子沉迷游戏的另一个原因,青少年往往自制力比较差、心理防御能力弱,对于游戏中美好的生活无法抵抗。实际上,现在的网络游戏技术做得越来越好,场景设置越来越逼真,不光有很多“网瘾少年”,甚至还有“网瘾中年”“网瘾老年”的出现。

  除了以上两个客观普遍存在的因素以外,还有下面几个重要的原因也会让青少年沉迷于网络游戏中,

  1、学习压力

  很多孩子在小学时期学习成绩较好,但是进入初中之后,由于学习难度加大,孩子们越来越力不从心,这种压力会让孩子逐渐产生挫败感。

  其实,与父母们想的不一样的是,青春期的孩子都很重视自己的学习成绩,成绩对于他们来说,是表现能力的一种方式。

  然而,有时候,学习方式、方法不对都会造成成绩不理想。父母对成绩的过度关注更是令孩子倍感焦虑。于是通过玩游戏舒缓压力。

  戒网瘾中心解决办法:对于那些已经在游戏的世界中不能自拔的孩子,家长们只能强加干涉,暂时让孩子与游戏隔绝。或者一步步来,与孩子制定协议,先约定每次玩多长时间,然后慢慢减少。说到协议,家长们要和孩子一样严格遵守约定的条件,不要以为自己是家长就可以说话不算话。如果让孩子对你产生信任危机,那问题更不好解决了。

  当然,这些都只能表面阻断,关键还是要从根本上让他对游戏不感兴趣,让他在学习上产生成就感,才能彻底与游戏告别。

  在孩子暂时与游戏告别之后,家长们首先要做的就是在学习上不要再给他施加压力,让他们自己安排学习,当然,有好的学习方法可以建议,但是不要强迫他去听你的。别忘了,青春期的孩子不喜欢家长自以为是的唠叨。

  家长要做的就是全力支持,做好一个后援该做的事。如果家长觉得孩子需要补课,补什么课、什么时间补、怎么补,都要听取孩子的意见。

  另外,还要适当安排一些孩子喜欢的运动的课程,打打篮球、踢踢足球,运动会激发人的积极进取心。

  2、情感上的挫折

  没错,青春期的孩子开始接触情感的世界了。不过,有些人说现在的小学生都已经开始谈恋爱了,但其实小学时期的孩子认知和自我意识都不够,所谓的谈恋爱只是小孩子过家家而已。

  而青春期的孩子则不同,这个时期的孩子身体开始发育,并萌发性意识,很在意自己的外貌,会对异性产生好感。但是由于各种原因使感情不能顺利进行。又羞涩于跟父母朋友谈论,只好压抑自己。网络游戏是很好的释放出路。

  戒网瘾中心解决办法:每个青春期过来的家长对青春期感情的经历都深有体会,当孩子在这方面遇到挫折时,家长可以将自己的经验跟孩子探讨,这样也可以拉近与孩子心的距离。

  不过,由于青春期的孩子的独立意识和自我意识的发展,如果很生硬地去讨论感情问题,孩子多半不会接受或表现出不耐烦的样子......,这个时候就是要考验家长们了。可以在聊天的时候不经意的谈起自己年轻时的事,自己当时的心路历程,以及后来的结果。像朋友一样谈论自己的过往,用同理心去跟孩子谈论问题,往往事半功倍。

  3、家庭环境因素

  不论多大年龄的孩子,家庭环境不良都会造成他们的心理困扰,青春期尤甚。我们一直以来都在强调,给孩子一个良好的家庭环境,对孩子无论是身心健康还是学习都有益。家庭是孩子们的坚强后盾,青春期孩子的种种困扰都需要父母的理解和支持。

  父母关系不和的家庭,孩子都会心事重重,在家的时候更是如履薄冰。不愿意跟父母中的任何一方交流,遇到困难宁愿自己承受,因而也严重影响学习。也许逃避到网络游戏的世界中才能让他松口气吧。

  戒网瘾中心解决办法:针对这一点,我想,作为父母是有责任给你的孩子一个稳定和谐的家庭环境的,具体该怎么做,也许家庭成员可以坐下来好好协商去解决。这也是我们没办法帮到的一点,你能为你的孩子做到什么程度?你能为他改变到什么程度?这都取决于你自己。

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     (一) 招生对象 : (1)年龄:8-18岁。 (2)智力正常。导致强迫、焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、弃学、厌学、早恋、逃学现象者,以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 (3)学习、生活能够自理;无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病;无吸毒、负案在... [详细]

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